（記者 馬鐵泉 董飛 通訊員 胡雨雯 徐緣雪）盛夏七月，在剛結(jié)束的東京奧運(yùn)會(huì)上，湖南師范大學(xué)三位學(xué)子的身影格外引人注目。在舉重女子49公斤級(jí)決賽賽場(chǎng)上，該校體育學(xué)院2017級(jí)本科生侯志慧打破三項(xiàng)奧運(yùn)紀(jì)錄，為中國(guó)代表團(tuán)奪得第一枚舉重金牌；2017級(jí)研究生武桐桐助力中國(guó)女籃獲第五名，2017級(jí)本科生彭林助力中國(guó)女子水球隊(duì)獲第8名。這些耀眼的成績(jī)是湖南師范大學(xué)近年來體育人才培養(yǎng)的一個(gè)縮影。

體育運(yùn)動(dòng)之于教育，可以陶冶人格、塑造精神、砥礪品質(zhì)。一直以來，湖南師范大學(xué)以立德樹人為根本任務(wù)，全面落實(shí)“五育并舉”，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，深耕教育綜合改革，堅(jiān)持完善體育教育理念，涵養(yǎng)校園體育文化，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

深化體教融合，完善育人體系

校黨委書記蔣洪新教授在《體育之于大學(xué)的意義》中寫道：“大學(xué)可以通過組建自己的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，培育有優(yōu)勢(shì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，開展同水平的體育競(jìng)賽，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)，從而構(gòu)筑一個(gè)完備的體育教育體系?！?/p>

近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，搶抓國(guó)家大力推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)的大好機(jī)遇，構(gòu)建“五重型”人才培養(yǎng)模式、高水平人才選拔模式和“五位一體”體質(zhì)健康促進(jìn)模式，緊密圍繞學(xué)生群眾性體育活動(dòng)、特色高水平競(jìng)技體育和體育教學(xué)三方面開展工作，依托優(yōu)質(zhì)體育資源和豐富的教育資源，校園內(nèi)體育鍛煉蔚然成風(fēng)。

早在2008年，湖南師大在全國(guó)率先開設(shè)“中長(zhǎng)距離耐力跑”課程，即男生12分鐘內(nèi)跑完2500m、女生跑完2100m方為合格。該課程旨在通過一定時(shí)間的健身跑來改善人體的心肺功能、預(yù)防心血管疾病、增強(qiáng)身體素質(zhì)，受到師生一致好評(píng)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校創(chuàng)新形式，利用專業(yè)軟件舉辦多樣化的群體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，豐富師生文化生活。如開發(fā)的“運(yùn)動(dòng)校園APP”“名山名景簽到APP”鼓勵(lì)同學(xué)們互相開展跑步競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。學(xué)生一學(xué)期在該軟件上跑步打卡超過60公里，還可在期末體育考試中獲得加分。在做好疫情防控的前提下，學(xué)校積極開展體教工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“每天鍛煉一小時(shí)”的習(xí)慣，在經(jīng)常性的鍛煉和各種比賽中提高身心素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和集體榮譽(yù)感。

除了引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)鍛煉，學(xué)校還充分發(fā)揮教研優(yōu)勢(shì)，積極探索育人新模式。由體育學(xué)院院長(zhǎng)湯長(zhǎng)發(fā)教授主持構(gòu)建并組織實(shí)施的“五位一體”體質(zhì)健康促進(jìn)模式，自2013年開始在學(xué)校實(shí)施。該項(xiàng)目以湖南省121人才工程＋湖南省青年骨干教師為主要成員，建設(shè)具有教育學(xué)、體育學(xué)、醫(yī)學(xué)多學(xué)科（方向）交叉優(yōu)勢(shì)，年齡職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)優(yōu)化的高水平師資隊(duì)伍，并通過實(shí)施以“學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)”為核心的一系列教學(xué)改革與科學(xué)研究，使學(xué)生體質(zhì)健康水平穩(wěn)步提升。近五年來學(xué)校學(xué)生體質(zhì)測(cè)試達(dá)標(biāo)率為95.47％、95.73％、96.98％、99.19％、99.26%，得到教育部的表彰。

堅(jiān)持多措并舉，強(qiáng)化育人保障

冰凍三尺，非一日之寒。優(yōu)異成績(jī)的背后，既飽含著運(yùn)動(dòng)員日復(fù)一日訓(xùn)練的汗水，也離不開學(xué)校提供的堅(jiān)強(qiáng)保障。學(xué)校充分發(fā)揮體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)的功能，根據(jù)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的實(shí)際情況和管理要求制定了《湖南師范大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理辦法》《湖南師范大學(xué)特長(zhǎng)生學(xué)分管理辦法》等一系列文件，明確學(xué)校、教師、學(xué)生的責(zé)、權(quán)、利，從制度上免除學(xué)生的后顧之憂。

此外，學(xué)校加強(qiáng)場(chǎng)館設(shè)施的投入，新建了南院多功能體育館、游泳館、主校區(qū)乒乓球館、咸家湖校區(qū)綜合樓體育館等，并規(guī)劃新建學(xué)校二里半校區(qū)藝體中心。在學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)穩(wěn)中有升，為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和競(jìng)賽提供了經(jīng)費(fèi)保障。

在做好硬件支持的條件下，學(xué)校不斷強(qiáng)化組織管理，保持隊(duì)伍活力。教練員方面，實(shí)行崗位聘任制，對(duì)主教練制定中長(zhǎng)期比賽目標(biāo)，通過其所取得的比賽成績(jī)、教學(xué)科研成果等決定主教練的去留，評(píng)定職稱時(shí)，教練員帶隊(duì)取得的成績(jī)充抵相應(yīng)學(xué)術(shù)論文，并通過一系列激勵(lì)措施提高教練員工作的積極性。運(yùn)動(dòng)員方面，目前教育部批準(zhǔn)的田徑、籃球、排球、乒乓球、足球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)可以根據(jù)教育部頒布的高水平招生政策進(jìn)行招生；學(xué)校還根據(jù)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展需要每年預(yù)留計(jì)劃給予優(yōu)秀高水平運(yùn)動(dòng)員免試入學(xué)；體育教育專業(yè)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的招生也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)引進(jìn)了大量?jī)?yōu)秀人才；再加上在校優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員畢業(yè)免試攻讀研究生的措施，構(gòu)建了湖南師大“五位一體”的高水平運(yùn)動(dòng)員人才選拔模式，為運(yùn)動(dòng)隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在多項(xiàng)措施的推動(dòng)下，學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在各大賽場(chǎng)捷報(bào)頻傳：在第十四屆全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校綜合排名全省第一、“校長(zhǎng)杯”全國(guó)高校綜合排名第六，獲歷史最好成績(jī)，是湖南省唯一的三次獲得全國(guó)大運(yùn)會(huì)“校長(zhǎng)杯”的高校。本屆學(xué)運(yùn)會(huì)的論文科報(bào)會(huì)我校排名全省第一、全國(guó)第三；學(xué)運(yùn)會(huì)大學(xué)組共十個(gè)項(xiàng)目，其中有六項(xiàng)由我校代表湖南省組隊(duì)。舞龍隊(duì)在第十三屆中國(guó)大學(xué)生舞龍舞獅錦標(biāo)賽上獲男子丙組舞龍傳統(tǒng)套路、自選套路的“雙冠”；田徑隊(duì)在第20屆中國(guó)大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽獲三金二銀和多個(gè)單項(xiàng)名次，獲女子團(tuán)體總分第一、男女團(tuán)體總分第四及體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；乒乓球隊(duì)在第25屆中國(guó)大學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽高水平組上獲男子雙打第二，男子團(tuán)體第三，男子單打、男子雙打、女子雙打第五；跆拳道隊(duì)在2021年中國(guó)大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽獲一金四銅；省校運(yùn)動(dòng)隊(duì)共建出成果，龔淼琪、陳巧依同學(xué)在第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)空手道項(xiàng)目資格賽女子+61公斤級(jí)組比賽中獲一金一銅，并成功入圍全運(yùn)會(huì)決賽……

弘揚(yáng)體育文化，作育時(shí)代新人

加強(qiáng)學(xué)校體育工作，是推動(dòng)體育強(qiáng)國(guó)的重要環(huán)節(jié)。體育育人的深遠(yuǎn)意義，早在八十多年前，湖南師范大學(xué)前身國(guó)立師范學(xué)院建校之初就已奠定。國(guó)師首任院長(zhǎng)，著名教育家廖世承先生便認(rèn)為“健身為強(qiáng)國(guó)及延續(xù)民族生命之基”，提出“體育第一”的口號(hào)。

薪火相傳，弦歌不輟。代代傳承下，湖南師大始終弘揚(yáng)“仁愛精勤”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持立德樹人，三全育人，形成一體化育人合力、一體化育人載體、一體化育人保障的立體場(chǎng)域，實(shí)現(xiàn)“教”與“育”、“管”與“育”、“服”與“育”的融合貫通。學(xué)校依據(jù)“育德、育智、育體”體教師范特殊性，創(chuàng)新并完善“重教、重能、重實(shí)、重異、重健”的“五重型階梯式”人才培養(yǎng)模式，營(yíng)造“一流專業(yè)”育教文化，著力打造體育文化節(jié)等體育特色文化品牌。

學(xué)校校長(zhǎng)劉起軍教授指出，“學(xué)校將對(duì)照《全民健身計(jì)劃（2021－2025年）》文件要求，進(jìn)一步弘揚(yáng)體育文化，通過競(jìng)技體育促進(jìn)群眾體育發(fā)展，為健康中國(guó)戰(zhàn)略、全民健身國(guó)家戰(zhàn)略以及構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系培養(yǎng)更多人才、作出更大貢獻(xiàn)?！苯陙?，學(xué)校積極構(gòu)建“精神文化、學(xué)術(shù)文化、制度文化、形象文化”四個(gè)平臺(tái)，整合校內(nèi)外資源，開展積極健康、豐富多彩的各類體育活動(dòng)。在學(xué)校各個(gè)校區(qū)的體育場(chǎng)館中，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球、排球、太極拳比賽等各類體育活動(dòng)輪番上演，在揮灑的汗水與蓬勃的朝氣中，健康向上的校園體育文化日趨繁榮。

同時(shí)，學(xué)校高度重視體育文化的傳播與交流，通過對(duì)外交流、訪學(xué)，加強(qiáng)國(guó)際文化交融。學(xué)校開設(shè)的體育教育專業(yè)中英聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目很好地向世界展示了中國(guó)大學(xué)體育文化。通過湖南省體育高考的承辦工作和服務(wù)工作、湖南省大學(xué)生各類體育競(jìng)賽的承辦工作、多年受教育部委派到外省進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試抽查復(fù)核工作等，學(xué)校體育文化的輻射作用也進(jìn)一步提高。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“體育是社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的重要標(biāo)志，是綜合國(guó)力和國(guó)家軟實(shí)力的重要體現(xiàn)。”面向未來，學(xué)校將進(jìn)一步提升競(jìng)技體育綜合實(shí)力，構(gòu)建更高水平體教融合體系，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人作出更大貢獻(xiàn)！

審核：段巍